Die Begleitung frühkindlicher Bildungsprozesse (2-tägig)

Bei der Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren ist bedeutsam, dass ein Kind seinen Bildungsbestrebungen am besten nachgehen kann, wenn seine Grundbedürfnisse erfüllt sind. Insbesondere bei sehr kleinen Kindern gehören neben körperlichem Wohlbefinden auch emotionale Sicherheit und Geborgenheit zu den unabdingbaren Voraussetzungen für eine gesunde Entwicklung und ein erfolgreiches Lernen. Der Aufbau von Vertrauen und Bindung zum Kind und seinen Eltern sind der Ausgangspunkt der pädagogischen Bildungs- und Erziehungsarbeit. Entwicklungspsychologische, pflegerische und pädagogische Grundlagen bilden den Hintergrund für das tägliche pädagogische Handeln.

Der Eintritt in die Kindergruppe und das Bestreben, Teil einer Gemeinschaft zu werden ist ein wichtiger Schritt für das Kind und Ausgangspunkt für ein Lern von und miteinander.

Die Rahmenbedingungen und die Altersgestaltung ermöglichen dem Kind eine verbindliche Lernkultur und ein emotionales Wohlbefinden. Der Dialog mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft unterstützt die frühkindlichen Bildungsprozesse.

Ziel des Seminars ist es, elementares Wissen und Anregungen zu vermitteln und zur Diskussion zu stellen, damit Kinder in diesem Altersabschnitt bestmögliche Entwicklungsbedingungen für ihre Lern- und Bildungserfahrungen bekommen.

Folgende Inhalte stehen im Mittelpunkt:

• Bindungen aufbauen- Beziehung gestalten
• Ein Miteinander in der Gruppe schaffen- Eintritt in die Kindergruppe- Teil einer Gemeinschaft werden
• Rahmenbedingungen und Alltagsgestaltung
• Die Themen der » Kleinen « entdecken
• Gesundheit, Körper, Ernährung und Schlafen- Pflegesituationen beziehungs- und bildungsförderlich gestalten
• Lernumgebung gestalten
• Bildungsprozesse wahrnehmen
• Erziehungspartnerschaft: Dialog mit den Eltern
• Umgang mit Kindern mit „Auffälligkeiten“